GLOSARIO

COGNITIVISMO: Es una teoría del conocimiento orientada a la comprensión de las cosas basándose en la percepción de los objetos y de las relaciones e interacciones entre ellos.

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CONSTRUCTIVISMO: El saber didáctico no se reduce a la mera formulación de un tratado o método acerca de lo que se enseña, sino que se constituye en un campo específico del quehacer docente, que cubre toda una gama de reflexiones en torno a la relación que el maestro tiene con sus alumnos y las condiciones en las cuales se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje

(Gaitán, López, Quintero y Salazar, 2012: 105)

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TEORÍA SOCIOCULTURAL: Enfatiza en el estudio del origen de los procesos psicológicos del individuo, la relación entre pensamiento y lenguaje, el uso de los instrumentos y signos como mediadores para la comprensión de los procesos sociales, la existencia del nivel de desarrollo real y el nivel potencial de las funciones mentales como indicadores para definir la zona de desarrollo próximo.

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INTERACTIVIDAD: Se utiliza para referirnos a la relación de participación entre los usuarios y los sistema.

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AUTORREGULACIÓN: Capacidad que dispone una entidad, asociación, organización o institución de regularse a sí misma en base a un monitoreo y control voluntario que tendrá lugar desde sus propias instalaciones y recursos.

 

HERRAMIENTAS CULTURALES: Las herramientas permiten modificar directamente el medio externo, es decir, mediatiza entre el hombre o el animal y el medio físico exterior.

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SIGNOS: Por su parte, los signos permiten realizar transformaciones en los otros seres humanos, o bien en el mundo material a través de los otros (signos al servicio de la comunicación; uso interpsicológico los signos). Posteriormente los signos son interiorizados y se convierten en instrumentos de regulación interna de la propia conducta y del pensamiento (signos al servicio de la regulación y planificación de la propia conducta y al servicio del pensamiento; uso intrapsicológico los signos).

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ENCULTURACIÓN: Proceso de ingreso en una cultura. Un aspecto muy importante de la enculturalización es la apropiación de los instrumentos de mediación de la actividad humana en general y de los sistemas de signos en particular. 

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TRAYECTORIA PERSONAL DE      DE APRENDIZAJE:  La trayectoria es el recorrido que describe un una  persona a través de su vida, contexto, experiencias y relaciones, que va determinando características propias.

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DEVENIR HISTÓRICO: debe entenderse por devenir, el hecho de que, en la realidad, nada es estático, sino un flujo o una corriente dinámica.

 

 https://www.definicionabc.com/general/autorregulacion.php

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